Lopšelyje-darželyje organizuojamas specialusis ugdymas vaikams, turintiems didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių dėl kalbos ir komunikacijos, intelekto, mokymosi sunkumų, kompleksinių ir kitų raidos sutrikimų.
Specialiosiose grupėse vykdoma pritaikyta ikimokyklinio ugdymo programa, nes įgimti ar įgyti raidos, sensorinių, fizinių funkcijų, sveikatos sutrikimai, mokymosi sunkumai trukdo vaikams pažinti, tyrinėti aplinką, įsisavinti ugdymo turinį, trikdo jų socialinę, emocinę ir asmenybės raidą. Šiems vaikams, priklausomai nuo asmens negalios pobūdžio ir ugdymosi poreikių, teikiamas specialusis ugdymas, švietimo ir specialioji pagalba, gali būti skiriamos socialinės ir medicininės paslaugos.
Ugdant vaikus, turinčius didelius ir labai didelius specialiuosius ugdymosi poreikius, jų ugdymas sudėtingesnis ir ilgesnis. Ugdymo turinys yra nuoseklus ir visapusiškas, paremtas visuminiu pasaulio pažinimu, plėtojant visas kompetencijas (pažinimo, socialinę, sveikatos, komunikavimo, meninę) ir lavinant vaikų psichinius pažintinius gebėjimus – mąstymą, dėmesį, atmintį, suvokimą, kalbą, motoriką.
Priklausomai nuo vaiko, turinčio raidos sutrikimus specialiųjų poreikių dydžio nurodyto lopšelio-darželio Vaiko gerovės komisijos ir (ar) Pedagoginės psichologinįs tarnybos rekomendacijose gali būti naudojami:
1) bendrieji ugdymosi metodai, būdai ir epizodiškai taikomi alternatyvūs ugdymo metodai (multisensorinis, kinestezinis, visuminis ir kt.);
2) bendrieji metodai ir būdai derinami su nuolat taikomais alternatyviais;
3) alternatyvūs ugdymosi metodai ir būdai derinami su įprastiniais;
4) taikomi alternatyvūs ugdymosi metodai ir būdai.
Nekomunikuojantiems specialiųjų poreikių vaikams specialiųjų grupių auklėtojos ir pagalbos mokiniui specialistai taiko bendravimą simboliais (vizualines instrukcijas).
Vaikams turintiems, specialiuosius ugdymosi poreikius naudojamos bendrosios ir specialiosios ugdymo priemonės (vaizdinės, techninės, demonstracinės, skaitmeninės ugdymo priemonės, žaislai, daiktai, medžiagos, literatūra ir pratybų sąsiuviniai), padedančios plėtoti vaikų žinias ir gebėjimus, ugdyti reikalingas kompetencijas, įgyti socialinių ir kasdienio gyvenimo įgūdžių.
Informacija atnaujinta: 2019-09-17