.: Naujienos

2026 m. kovo 6 d. grupėje „Gandriukai“ vyko ypatingas nuotykis. Mus aplankė Dano mamytė, kuri pakvietė vaikus leistis į smagią ir paslaptingą lobio paieškos kelionę. Vaikai lauke ieškojo paslėptų užuominų. Kiekviena rasta užduotis vedė vis arčiau tikslo. Kelionės metu mažieji tyrinėtojai surado net dinozaurų kiaušinius, kuriuose slėpėsi penktoji – paskutinė – užuomina. Atidžiai klausydamiesi ir sekdami nurodytą kryptį, vaikai leidosi į paskutinę paiešką. Smalsumas, bendradarbiavimas ir gera nuotaika padėjo pasiekti tikslą – surasti paslėptą lobį. Džiaugiamės turėję tokią smagią ir įspūdžių kupiną dieną. Nuoširdžiai dėkojame Dano mamytei už įdomią veiklą ir nepamirštamą nuotykį vaikams!

Grupės „Boružėlės” vaikai dalyvavo Kauno Šančių lopšelio-darželio organizuotame respublikiniame STEAM projekte „Trispalvis patiekalas – sveikas pasirinkimas”. Projektas skirtas paminėti Lietuvos valstybės atkūrimo dieną – Vasario 16-ąją ir Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną – Kovo 11-ąją, ugdant vaikų pilietiškumą per sveikos mitybos ir kūrybines veiklas.

Pokalbių ir diskusijų metu su vaikais išsiaiškinome, kokia šventė Kovo 11-oji. Prisiminėme Lietuvos valstybės simbolius, aptarėme. kas yra sveikas maistas.  Vaikai iš vaisių ir uogų dėliojo savo Lietuvos vėliavą.

2026 m. kovo 3 d. grupės „Kačiukai“ vaikai ir mokytoja Jurgita Ramoškienė dalyvavo eTwinning projekte „I Carry Lithuania in My Small Heart“ („Aš nešiojuosi Lietuvą savo mažoje širdelėje“). Šio projekto tikslas – padėti vaikams pažinti ir suprasti Lietuvos istoriją bei jos svarbą kiekvienam iš mūsų.
Projekto metu vaikai kūrė darbelius Sausio 13-osios ir Vasario 16-osios dienai paminėti bei dalyvavo STEAM veiklose. Mokytojai pristatė savo ugdomąją veiklą, susijusią su patriotiniu ugdymu. Dalyviai pristatė savo kurtus grupės stendus, kuriuose pateikiama informacija, vaikų kūryba ir kita veikla apie Lietuvą.
Projektas vyko šių metų sausio ir vasario mėnesiais.

2026 m. kovo 3 d. grupių „Kačiukai” ir „Voveriukai” vaikai bei mokytojos dalyvauja eTwinning projekte „Emotion explorers” („Emocijų tyrinėtojai”). Tai tarptautinis projektas, skirtas ugdyti vaikų emocinį raštingumą ir kultūrinį sąmoningumą. Dalyviai iš Lietuvos, Turkijos, Rumunijos ir Lenkijos tyrinės skirtingas emocijas, mokysis jas atpažinti ir išreikšti per kūrybinę veiklą, meną, žaidimus ir skaitmeninius įrankius.
Bendradarbiaudami su bendraamžiais iš kitų šalių, mokiniai kurs bendrus produktus, dalinsis patirtimi ir lavins empatijos, bendravimo ir socialinius įgūdžius.
Prasidėjus projektui jau įvyko nuotolinis mokytojų susitikimas, dalyvių prisistatymas, sukurta mokinių apklausa. Vaikai atliko smagią veiklą kurdami raides per judesį Saugaus Interneto dienai paminėti, taip pat įvyko ir keletas kitų veiklų. Projektas tęsis iki šių metų gegužės mėnesio, numatyta daug įdomių ir prasmingų veiklų.

Lopšelio-darželio visose grupėse (išskyrus lopšelio) įrengiami vaikams nusiraminimo – asmeninės erdvės kampeliai po mokytojų stalais. Po stalu paklotas čiužinys ir padėtos minkštos pagalvėlės, stalo vidinės sienos ir lubos išklotos minkštomis plokštėmis, stalo kampai apklijuoti apsaugine plėvele. Įrengta po stalu erdvė vaikams labai patinka, jie čia ilsisi, skaito knygeles ir pan.

2025 m. lapkričio 25 d. –2026 m. vasario 27 d. grupės „Voveriukai“ vaikai aktyviai dalyvavo „eTwinning“ projekte „Mažieji olimpiečiai“, kuris suteikė galimybę patirti judėjimo džiaugsmą, bendrystę ir tarptautinio bendradarbiavimo patirtį. Dalyvaudami sportinėse veiklose, vaikai mokėsi palaikyti vieni kitus, laikytis taisyklių, džiaugtis draugo sėkme bei stiprino pasitikėjimą savimi.

Kurdami komandos simboliką, gamindami olimpinę atributiką ir pristatydami savo veiklas partneriams iš kitų šalių, ugdytiniai jautėsi svarbūs ir reikšmingi. Projektas skatino jų socialinius, emocinius ir bendravimo įgūdžius, stiprino bendruomeniškumą bei pagarbą kitoms kultūroms.

Dalyvavimas projekte padėjo vaikams suprasti, kad tikroji pergalė – tai pastangos, draugystė ir bendradarbiavimas. Ši patirtis sustiprino jų savivertę, paskatino aktyvų gyvenimo būdą ir paliko daug teigiamų emocijų bei gražių prisiminimų. „Voveriukai“ didžiavosi savo pasiekimais, jautėsi tikra komanda ir su džiaugsmu dalijosi savo patirtimi su kitais.

2026 m. vasario 9–28 d. Siekiant paminėti Tarptautinę saugesnio interneto dieną, įgyvendintas prevencinis projektas „Kuriame saugesnį internetą kartu“, skirtas priešmokyklinio amžiaus vaikams ir jų tėvams.
Psichologė E. Damaševičienė ir socialinė pedagogė A. Gelažanskienė priešmokyklinio amžiaus vaikams rengė praktines, kūrybines veiklas, kurių metu vaikai dalijosi prie išmaniųjų įrenginių įgyta patirtimi, apsibrėžė saikingo ir sveiko naudojimosi ekranais laiko ribas, diskutavo apie saugų ir nesaugų bendravimą socialiniuose tinkluose, aiškiai įsivardijo pagalbos šaltinius. O tėvelius pasiekė rekomendacinis naujienlaiškis apie tai, ką jie gali daryti, kai jų vaikai naudojasi išmaniaisiais įrenginiais.

2026 m. vasario mėn. psichologė E. Damaševičienė ir mokytoja M. Petravičiūtė su grupės „Gandriukai“ vaikais dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ir mokytojų projekte „Jaučiu, kalbu, kuriu su meškučiu Šaltuku“.
Pas vaikus atvyko baltas meškutis Šaltukas, kuris gyveno labai šaltame pasaulyje, o jo sušalusi širdis buvo pamiršusi jausti emocijas. Meškutis turėjo prašymą vaikams – kad jie išmokytų jį jausti.
Vaikai per pačias įvairiausias kūrybines veiklas supažindino Šaltuką su šešiomis pagrindinėmis emocijomis: baime, pykčiu, džiaugsmu, nuostaba, liūdesiu, pasišlykštėjimu. Išmokė jį atpažinti, kaip elgiasi kūnas ir jo dalys, jaučiant tam tikrą emociją.
Vaikai mokė Šaltuką, kad ir sunkios, ir lengvos emocijos yra būtinos, kad jos visada padeda apsisaugoti, moko paprašyti, priimti ar pasiūlyti pagalbą, pasidžiaugti savimi ar kitu.
Galiausiai vaikai atsisveikino su Šaltuku, kuris išmoko jausti, ir jo pasaulis tapo spalvotas jausmais!

2026 m. vasario 1–20 d. Logopedė Rasa su ikimokyklinės grupės „Pelėdžiukai“ ugdytinėmis Lėja ir Smilte dalyvavo respublikiniame STREAM švietimo pagalbos specialistų projekte „ŽODELIAI GIMTAJAM MIESTUI“. Projekto tikslas – sudaryti sąlygas vaikams atskleisti savo jausmus, meninius bei kalbinius gebėjimus, kūrybines galias, taikyti STREAM metodikos elementus ir skleisti edukacines inovacijas, ugdančias ankstyvojo skaitymo įgūdžius atliekant kūrybinius darbus.

Ugdytinės Lėja ir Smiltė kartu su logopede sukūrė trumpą ketureilį apie savo gimtąjį miestą Kauną ir, pasirinkusios įvairias STREAM metodikos priemones, sudėliojo savo gimtojo miesto pavadinimą. STREAM veikla lavino ugdytinių kalbinius gebėjimus: turtino žodyną, ugdė gramatinę kalbos sandarą bei plėtojo rišliąją kalbą.